江西省萍鄉市田家炳中學   2017.01.17

2017年元月9日，香港理工大學“共創”團隊石丹理教授、梁倩儀博士、朱小琴博士一行三人來到萍鄉市田家炳中學，對青少年正面成長計畫《共創成長路》課程的實施情況進行實地調研。

當天上午，張龍順老師在九年級就“與健康成人和益友的聯繫”這一構念展示了一堂《走出困惑，純化友誼——取長補短，和諧相處》的共創課，通過活動與探討，合作與分享，讓學生在輕鬆愉閱的氛圍中領悟到與異性交往的意義和態度。

隨後，楊雯婷老師在高二年級展示了一堂《怒放的青春》的共創課。熱身遊戲、角色扮演、討論與分享、專家建議等課堂環節的設計，為同學們在生活中如何正確調節憤怒的情緒，讓自己的青春綻放光彩支招，同學們在快樂的情境中學到了知識，提高了技能。

課後專家團隊進行了即時點評，對共創課導師的精彩展示給予了充分肯定，對學校開展共創課程的做法和成果表示高度贊許，同時也提出了中肯的建議，讓與會者均感受益匪淺。

下午，由香港理工大學應用社會科學系教授，共創成長路田家炳青少年正面成長計畫首席研究者石丹理對全體教師做了題為《如何培育青少年》的專題報告。他從觀察、事實、反思、課程設計等幾個方面做了精彩的闡述，用許多詳實的案例、大量的資料、具體的分析，深入淺出地系統介紹了共創課程的構念。期間穿插互動，現場氣氛非常活躍。

報告會後，參加過共創導師培訓的老師一起與專家團隊進行了座談，分享了各自在實施共創課程的體會與感受，並請專家現場進行答疑解惑。

通過此次活動，學校老師均表示對共創成長路課程有了更深的認識，參與過共創培訓的相關老師對未來如何上好共創課有了更多的方法和更足的信心。